Структура и органы управления образовательной организацией

Управление МБДОУ «Детский сад №16 «Солнышко» осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности, в соответствии с законодательством и Уставом МБДОУ  «Детский сад №16 «Солнышко» Единоличным исполнительным органом Учреждения является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, за исключением вопросов отнесенных настоящим Уставом к компетенции Учредителя и коллегиальных органов управления 

Заведующий Учреждением в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения назначается Учредителем Учреждения. 

Коллегиальными органами государственного общественного управления являются: Наблюдательный совет, Общее собрание, Педагогический совет, Родительский комитет.

Кемеровская область-Кузбасс, пгт. Краснобродский, ул. Новая, 47 корпус А

Адрес официального сайта: https://ds16-kb.kemobl.ru/

Электронная почта: ds16-kb@yandex.ru

Организация не имеет структурных подразделений

Управление организацией строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно - общественный характер управления дошкольной образовательной организацией. Формами самоуправления организации, обеспечивающими государственно - общественный характер управления, являются Педагогический Совет, общее собрание, управляющий совет и другие формы общественного управления, которые функционируют на основании положений.

Непосредственное управление организацией осуществляет заведующий МБДОУ «Детский сад № 16 «Солнышко» - Барабанщикова Валентина Сергеевна, назначенная Учредителем. Заведующий несет ответственность перед родителями (законными представителями) детей, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с обязанностями, предусмотренными должностной инструкцией, трудовым договором и Уставом ДОО.

Заместитель заведующего по безопасности образовательного процесса,  Матвеева Ирина Михайловна, осуществляет безопасные условия образовательной деятельности, обеспечивает сохранение жизни и здоровья воспитанников и сотрудников дошкольного образовательного учреждения.

Старший воспитатель, Кудряшова Елена Олеговна, осуществляет руководство учебно-воспитательной работой организации: определяет место каждого педагога в воспитательно-образовательной работе с детьми, мобилизует воспитателей на решение задач, поставленных концепцией дошкольного воспитания перед дошкольной организацией, привлекает к их решению родителей воспитанников.

Заведующий хозяйством, Квашевая Наталья Семеновна, отвечает за сохранность здания дошкольной организации и имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок в помещениях детского сада и на участке, противопожарную безопасность и организацию труда обслуживающего персонала.

Старшая медицинская сестра, Ларионова Елена Михайловна контролирует санитарное состояние помещений и участка дошкольной организации, соблюдение санитарно-противоэпидемического режима, качество доставляемых продуктов, организацию питания и качество приготовления пищи, обеспечивает медицинское обслуживание детей, проводит санитарно-просветительскую работу среди работников ДОО и родителей, принимает участие в организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми.

Педагоги ДОО в своей работе выполняют следующие функции:

- Планируют и осуществляют воспитательно-образовательную работу в соответствии с Основной образовательной программой;

- Ведут работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работают с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации основной образовательной программы;

- Участвуют в педсоветах, методических объединениях, организуют смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводят родительские собрания, участвуют в праздниках;

- Осуществляют работу, направленную на предупреждение и максимальную коррекцию нарушений речи, зрения и других отклонений в развитии психических процессов (памяти, мышления, внимания и др.).